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[资料分享] 谨以此文献给过四级的同学们

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发表于 2010-2-6 12:42:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
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多余的也不写了,直接进入主题:

一.警钟长鸣

大学四级必须过,为什么,以前可能是学校的硬性指标,要毕业必须过四级,这是底线,可是随着教育的发展,近年来好像学校对这个也似乎放松政策(实际上学校还是要求的,只是国家教育政策上说可以放松了),但是同学们这不是重点,重点的是后面的事情——就业,当你找工作的时候,你会发现你没过四级单位简直不把你当回事(你想想,你四级没过,其它的素质会好吗?)招聘会上那么多简历,用人单位怎么筛查人,四级过没过就是一道坎,你没过四级,连你的简历都不会收。而有些人可能说有些公司也不会看重这个,你要明白他们口口生生在记者采访的时候这样说,但是一做你就知道实际是什么情况了。这点告诉大家,提前好好准备四级考试是必须的,至少提前半年时间准备,不要不把这当回事,事情很重要,考不好后果很严重!我都是过来人,记得当初我的有些同学,有的是工作的时候好准备考四级,弄的焦头烂额,有的甚至是其它的功课都过了,就是四级没过,导致后来大家毕业都各奔东西了,他还在学校忙着考四级啊,真是悲哀,痛心,我想他们到那个时刻一定很后悔,为啥,你当年都能考到大学,为何连个英语四级都过不了呢?反思吧!!



二.摆正心态

这里的心态有两种:1.骄傲自大  2.悲观失落

这两种心态都不要有,我来分析下:

1.       骄傲自大型:

这类基本上都属于,当年高考成绩都还可以的,一直认为四级算啥,不好好准备,以至于到后来考的时候,自己心里发现不是那么回事,考完后哈哈大笑,说什么下次再来之类的话,这种可能下次还不好好准备;

2.       悲观失落

大家可能真没见过这种情况,有些同学自认为过不了,直接不考,说准备好再考,晕死,这种还真少见,算什么呢,踏实?不对,这样的同学可能真是需要好的学习方法。推不是解决问题的办法,虽然四级可以多次考,但是越往后,就会出现上面出现的情况,快毕业了,事情扎堆办,那样你会更痛苦,你信不?信不信你问问师哥师姐。



总结:摆正是心态是怎样的,不管你是高手还是不自信,都要重视面临的第一次四级考试,好好准备,有的放矢,高手重视了可以最起码考个及格,甚至拿个高分,完了可以继续考六级,感觉自己英文水平差的呢,就得认真准备了,有时候甚至必要的投资是要有的,比如可以报一些临时的培训班之类的,都可以,量经济而行,不过我倒感觉,报班的钱和未来就业比起来,孰重孰轻大家应该都明白。俗话说不打没准备的仗,这话很对很好用。



三.正确看待学习方法

其实说到这里,不得不说一个大家都很郁闷的事实,那就是对于我们来说英语大概有至少5成的同学对他不感冒,学不好,大致的原因就是学着没意思,越学越不会,越不会越抵触,导致恶性循环。以至于到后来看到英语二字就反感,碰到四级二字就头疼。

对已经不喜欢学习英语或学习英语陷入困境的而又不得不学的同学,不得不说,在这样的一种状态下去学习英语实在是事倍功半,或是收效微乎其微,学不好导致不喜欢学,不喜欢学更学不好,这是一种恶性循环,必须转变学习英语的观念和方法,逐渐培养兴趣和信心,才能最终走上正路。

很多处于这种心态的同学学习英语只是用来应付各种考试,比如为了拿4/6级证,觉得学习英语对他们将来的事业和发展不会有什么作用或用途不大,觉得学习英语是在浪费时间。其实我也不同意要让所有的人从中学一直到大学都学习英语,的确,对很多人来说,工作后接触英语的机会很少。是否要让英语在我国基础教育和高等教育中占有这么重要的位置这个问题现在国内的教育界人士有很多不同的看法,但要想改变一定会需要些时间,既然大的方针短期内不会有明显的变化,我们还是要去学英语的。既然要学,为什么不让自己先感兴趣起来,从而选择一种比较轻松的学习方式?

从初中到大学,在我身边总会看到有很多刻苦学习英语,在英语学习上花费了大量的时间、精力和金钱,但收效微乎其微。或者他们学习4个小时的东西可能我半个小时就可以掌握了。还有很多人由于屡战屡败,最终发誓再也不学英语了。看到这些人我觉得很难过,为我们的英语启蒙及英语基础教育难过。由于在初学英语的时候没有专门培养对英语的兴趣和掌握良好的学习方法,导致大家的学习效率低下。做不喜欢做的事,当然不会做好。即使做好了,也要花费相当的时间和精力,觉得这是一种浪费。

但是话说回来了,从我自身来看,其实学好英语并不是很困难的一件事,特别是如果只为了学到高考或是大学英语4/6级(CET-4/6)的水平,即使是英语专业4级(TEM-4),我觉得只要掌握了好的学习方法和心态,再多努努力,都不会有什么问题。本人中考英语142/150分,高考122/150,大学英语四级(CET-4)85分,英语专业四级(TEM-4)62分(03年英语专业四级由于难度较大,过级分数由60分降到56分,我的作文仅得6/20分,其中小作文满分5分一般都可以拿到2分,难道我15分的大作文才得4分?至今没有弄明白为什么这么低。03年“专四”最难的听写部分拿到12/15分)英语专业8级(TEM-8)成绩还没有下来。当然,分数并不能说明一切,身边有很多比我分数高很多的同学,但是关键在于我学英语的确没有怎么“努力”,就是很轻松的去学一些,也没有像很多人那样刻苦,平时接触和学习英语比在课堂上系统学习的时间多。

首先,有一点是肯定的。讨厌学习英语的人在他们刚刚接触并学习英语的时候并不会讨厌它。这种对英语厌烦甚至抵触的心理是在学习英语的过程中逐渐产生并恶化的。这种厌烦的心理产生的原因我总结了一下,主要是由于教师对英语教学中兴趣培养的忽视,也可能是教师传授英语知识的方法或手段比较死板,比如可以表现为:

1. 过分强调语法规则的讲解,所谓的死扣语法。

2. 题海战术。即让学生做大量高难度的英语知识习题,让学生在做题犯错的挫折与失败中学习英语。

3. 忽视对学生口语发音规范化、地道化的培养,导致很多学生发音一塌糊涂,不敢张口说出英语。

4. 教师讲课缺乏激情,照本宣科,做活字典似的老师。

5. 没有向学生详细讲解该如何正确的记忆单词,致使学生在记忆单词过程中饱受遗忘之苦。

6. 强调英语学习的应试目的,忽视英语作为一种交流工具的作用,导致在课堂上缺乏师生交流的互动。

7. 授课教师缺乏个人魅力,不能吸引学生,讲课不能引人入胜。

从上面可以看出,教师的教学方法对英语初学者的启蒙和指导作用是多么重要。可能教师无意中对某方面教学的忽略,会导致很多学生逐渐丧失学习英语的兴趣和动力。

客观地说,我国的英语教育事业,特别是英语的基础教育近年来有了很大的发展和变革,涌现了许许多多好的英语一线教师。像我接触过的新东方的老师,可能有些同学也接触过,上课的方式方法以及教学方法就不一样。但是我们也不得不承认,由于我国经济社会发展的不平衡,这些教师大多数存在于省级重点学校和东南沿海发达地区的学校中,或者是大型的专业培训机构,对于大多数普通学校,这种教师数量有限,而且正在不断流失。在这种情况下,要求英语学习者不能仅靠教师的传授,更需要自己在学习英语的过程中不断摸索,找到正确的学习方法。

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四.学好英语还应该具备哪些素质

1.持之以恒。

前面我们说过,学习英语决不是一朝一夕,甚至不是一年两年的事。我们要具有过人的耐力去长期坚持。这一点在记忆英语单词的过程中显得尤为重要。有人说过,记忆单词就好像是记忆和遗忘之间的一场赛跑。单词的积累是在不断记忆和不断遗忘的过程中成长起来的。很多英语学习者抱怨自己的记忆力差,记单词总容易忘。孰不知,没有人会过目不忘,我们都是在不停的忘记而又不停的记忆。所谓的进步,其实就是记忆的速度大于遗忘的速度而产生的。当然,一味的记忆是行不通的,其中有许多的方法和规律去遵循。如单词的“音型”记忆法,艾宾浩斯记忆曲线等等。

2.自信。

学习英语最重要的一点要脱口而出。说不好,说错了不要紧,关键要相信自己在进步,要百折不挠。充满自信大声的说出英语是学好英语的关键,同时在说的过程中也会增强自信心。这也是我们设立“英语角”,举办英语演讲、朗诵、辩论赛的初衷。

3.要讲究方法。

方法得当,可以学得很轻松,也很省时间。比如记单词的方法,学语法的方法,练习口语和听力的方法等。限于篇幅,这些方法可以加入四级必过交流QQ群:102669562、100814310、102669801、102669876。



希望能对同学有帮助,也欢迎大家加入四级必过交流QQ群:102669562、100814310、102669801、102669876,加的人太多了……

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